Criteri e modalità di distribuzione interna delle risorse

Il DiPSI costituisce centro di spesa dei fondi destinati annualmente dall’amministrazione centrale per le finalità didattiche dei Corsi di Studio. Tali fondi sono da ritenersi esclusivamente destinati al supporto delle attività didattiche. Le spese devono essere programmate in seno ai Consigli di Corso di Studio (recando sempre l’indicazione di quale Corso beneficerà dell’assegnazione), devono essere approvate dal Consiglio di Dipartimento e devono essere rendicontate dal Dipartimento sotto la responsabilità condivisa del Direttore e dei Coordinatori dei Corsi. Le tipologie di spesa riguardano innanzitutto l’organizzazione di attività didattiche integrative (ad es. seminari, congressi, trasferte formative, giornate di orientamento, ecc.), l’allestimento di laboratori didattici (ad es. attrezzature, strumentazione, ecc.) e la loro gestione.

Il Dipartimento prevede annualmente nel budget di previsione (dai fondi di funzionamento e da eventuali residui di budget di anni precedenti) una somma destinata a sostenere i costi delle pubblicazioni open-access qualora un/una docente non possegga la disponibilità economica proveniente da altre fonti per il pagamento. Tale supporto economico deve intendersi riferito esclusivamente ai costi di produzione editoriali di prodotti che abbiano superato tutte le fasi di revisione tra pari (“accettazione per pubblicazione”), escludendo pertanto i costi di stampa di tipologie di prodotti privi di revisione tra pari (“pay-per-publish”), costi “di ammissione” al processo di revisione tra pari, ed eventuali costi accessori di traduzione, assistenza editoriale o altre tipologie di servizi erogati da terze parti e non riferibili alla mera conversione in formato open-access del prodotto scientifico accettato per pubblicazione. Al fine di rispettare la strategia progettuale di miglioramento della qualità della ricerca, il finanziamento di pubblicazioni open access potrà riguardare solo riviste con collocazione editoriale Q1 e per un massimo di 1 prodotto editoriale all’anno per docente. I presupposti ed i risultati della ricerca descritti nel prodotto devono essere pubblicamente presentati dal docente richiedente o da un coautore durante la seduta di Consiglio di Dipartimento nella quale viene deliberata la spesa. In caso di previsione di minor spesa rispetto al budget previsto, un docente potrà ripresentare domanda di copertura per le spese di un altro prodotto open-access nello stesso anno, obbligatoriamente di rango Q1, anche in funzione dello specifico costo della pubblicazione e subordinatamente ad approvazione all’unanimità del Consiglio di Dipartimento.

Il Dipartimento prevede annualmente nel budget di previsione (dai fondi di funzionamento e da eventuali residui di budget di anni precedenti) una somma destinata a sostenere i costi delle missioni qualora un/una docente non possegga la disponibilità economica proveniente da altre fonti per il pagamento. Tale supporto economico deve intendersi riferito esclusivamente ai costi di rimborso spese per spostamenti, vitto e alloggio e costi di registrazione all’evento. Al fine di rispettare la strategia progettuale di miglioramento della qualità della ricerca attraverso la condivisione dei risultati della ricerca dipartimentale in eventi e contesti esterni e garantire a tutti i membri del DiPSI l’eventuale ammissibilità alla richiesta, il finanziamento potrà riguardare solo 1 evento all’anno per docente. La partecipazione all’evento deve essere richiesta dal docente durante la seduta di Consiglio di Dipartimento nella quale viene deliberata la spesa, anche in funzione dello specifico costo, dell’accertamento della mancata disponibilità economica del docente, della tipologia e rilevanza dell’evento (se nazionale o internazionale) e subordinatamente ad approvazione all’unanimità del Consiglio di Dipartimento.

Il Dipartimento prevede annualmente nel budget di previsione (dai fondi di funzionamento e da eventuali residui di budget di anni precedenti) una somma destinata a sostenere i costi per l’acquisto di software (e licenze) dedicati all’implementazione delle procedure di raccolta e analisi dei dati.

Tale supporto economico deve prevedere l’utilità della spesa per un cospicuo numero di membri del Dipartimento (e.g., la metà + 1). La richiesta viene presentata durante la seduta di Consiglio di Dipartimento nella quale viene deliberata la spesa, anche in funzione dello specifico costo, della tipologia e rilevanza per la maggioranza dei membri e subordinatamente ad approvazione all’unanimità del Consiglio di Dipartimento

Per l’anno accademico 2023-2024, l’Ateneo ha definito una strategia di assegnazione centralizzata dei punti organico: ciascun Dipartimento è stato invitato a stilare una lista di priorità delle procedure da attivare che è stata poi presentata e successivamente vagliata dal Magnifico Rettore e dal Nucleo di Valutazione.

I vincoli normativi e regolatori dei quali l’Ateneo, e quindi anche il Dipartimento, deve tener conto durante tutto il processo di programmazione triennale su base annuale sono i seguenti:

1) un quinto dei posti disponibili per posizioni di professore di ruolo deve essere vincolato a chiamate di coloro che nell’ultimo triennio non abbiano prestato servizio presso l’Ateneo (concorsi riservati per esterni ex art. 18 comma 4 L. 240/2010);

2) per le chiamate ex. Art. 24 comma 6 L. 240/2010 potranno essere utilizzate fino alla metà delle risorse equivalenti a quelle necessarie per coprire posti disponibili di professore di ruolo;

3) non potranno essere proposte chiamate di PO se il numero dei PO è superiore al numero dei PA;

4) per le chiamate di RTD-B, RTT e di professori di I o II fascia ex Art. 18 verranno computati al un numero di punti organico pari al costo del ruolo in chiamata (PO=1; PA=0.7; RTD-B/RTT=0.7) e nel caso in cui il vincitore della procedura selettiva di un posto di professore di I o II fascia sia un docente dell’Ateneo, la differenza fra il costo del ruolo di chiamata e quello del ruolo della precedente afferenza del docente rientrerà nella disponibilità dell’Ateneo a seguito di presa di servizio del docente vincitore della procedura;

5) per le chiamate di professori di I o II fascia ex Art. 24 comma 6 verranno computati al Dipartimento i punti organico pari alla differenza fra il costo del ruolo di chiamata e quello del ruolo di precedente afferenza del docente chiamato;

6) i vincoli normativi che riguardano i bandi da RTT a livello di Ateneo (almeno 25% riservati a chi ha già maturato un anno da RTD A o 3 anni da assegnista e almeno 33% riservato a chi ha avuto 3 anni di contratti di ricerca retribuiti al di fuori dall’Ateneo);

7) il numero complessivo di punti organico a disposizione dell’Ateneo ed assegnati ai Dipartimenti

dal Magnifico Rettore.

Stanti questi vincoli normativi e regolatori, le proposte di chiamata derivanti dalla programmazione triennale del Dipartimento vengono deliberate dal Senato Accademico e dal Consiglio di amministrazione dopo vaglio del Nucleo di Valutazione, e devono contemplare, ai fini del loro soddisfacimento, la massima congruità relativamente ad una serie di aspetti, di seguito elencati, che

il Dipartimento fa propri come CRITERI DI PER LA RIPARTIZIONE DELLE RISORSE UMANE

(PUNTI ORGANICO) AI VARI SSD:

• necessità didattica, intesa come la differenza tra il numero di ore richieste complessivamente in Ateneo (da tutti i CdS e scuole di specializzazione accreditate, secondo quanto previsto dal Decreto 402 del 13 giugno 2017) in insegnamenti di base, caratterizzanti o affini per quel SSD, ed il numero di ore erogabili dai docenti in ruolo in quel SSD in Ateneo (120 per i professori, gli RTD-B/RTT e 60 per i RU) tenendo anche conto delle quiescenze del triennio, dei bandi in corso, dello status dei docenti a tempo definito e delle eventuali esenzioni dalla didattica richieste dai docenti dell’Ateneo;
• indici di produttività scientifica degli SSD (es., VQR aggiornata se disponibile o parametrizzazione rispetto alle soglie ASN);
• incarichi istituzionali e di servizio ricoperti dai docenti/ricercatori dei vari SSD; o attività di valorizzazione delle conoscenze messe in atto dai docenti/ricercatori dei vari SSD;
• giustificazione della chiamata per particolari esigenze di ricerca (in particolare per vincitori di progetti competitivi) e/o di progettualità didattica secondo le particolari strategie d’Ateneo.